中学生婉转拒绝同学表白的方法

刚刚看了一个故事（小兔情感挽回老师 微信：ke2004578），上了中学以后，很多孩子会面临这样的问题，适当的处理，可以与同学共同进步。

在班上担任心理委员的萱萱(化名)没有想到，班上一名性格内向的男生对自己产生了“特别”的好感。为了不影响两人的学习和友情，萱萱借“鸿雁传书”，巧妙地化解了彼此的尴尬。

萱萱是武汉市育才中学八年级学生。她性格活泼、成绩优秀，担任班上的心理委员，经常为同学排忧解难。不过最近，这名“心理咨询师”也遇到一些困惑。班上一名成绩不错、但性格内向的男生表现有些反常。该男生原本不善言辞，但在萱萱面前突然变得健谈，经常关心地问候萱萱“你吃饭了吗？”“作业做完了没有？”这名男生甚至还为萱萱写了一段歌词明确表示“好感”。该男生的变化让其他同学看在眼里，同学们开始打趣他俩学生表白技巧，这让他俩都感到很尴尬。

“大家都还是初中生，不能因为这份特殊的好感影响同学之间的友情。”萱萱告诉记者，对自己有好感的男同学最近上课没有认真做笔记，成绩有些退步。自己本打算找该男生当面沟通“说清楚”，但又怕伤害他的自尊。想来想去，萱萱决定写信和这名男同学沟通。

在信中，萱萱告诉这名男生自己一直把他当好朋友，希望他不要有杂念。大家年纪都还很小，应该以学业为重。萱萱还和该男生约定，如果他在期末考试中考得好，大家继续当朋友。令萱萱高兴的是，这名男生很聪明，很快调整好心态，学习比以前更加认真。“青春期的异性交往困惑是很普遍的现象。”该校副校长朱朝霞说，萱萱处理问题的方式值得赞赏。她认为，初中生对异性产生好感再正常不过，关键是双方把握好“度”，不能因此荒废学习。