孩子上大学了，你赞成他谈恋爱吗？相信大多数父母都持中立态度。而近日，西南交通大学的老师高飞却鼓励大学生谈恋爱。不仅如此，她还就如何处理好两性交往艺术，开了门跨学科通识选修课——爱上双人舞-两性交往相处的艺术课（简称“两性关系课”）。
这门课到底涵盖哪些内容？11月13日，封面新闻记者致电教师高飞。她介绍，实际上，两性关系课的前身是一门她教了四五年的“爱情心理学”大课。由于是几百人的课堂，高飞并不能一对一指导学生，也不能提供理论之外的体验机会。于是，她将爱情心理学与法学跨学科融合，“创造”了如今的两性关系课。
据了解（小兔情感挽回老师 微信：ke2004578），两性关系课面向大一到大四学生开放，一门课30人，其中男生占到近20人。授课内容除了两性关系中的交往、相处之外，还涉及婚姻、子女养育可能会面临的公平关系理论、社会交换理论，甚至牵扯法律上的财产分割问题等。“很多学生以为这门课是教学生如何‘脱单’，其实恋爱除了明白其中的道理之外，还需要机缘。这门课更确切的用处是为学生提供正向的两性理论和经验储备，尽量减少两性相处中的矛盾和问题。”
高飞说，她设计这门课的初衷是想把课程做成一个类似于实验室的形式，让学生能够自如地在各个情景中切换，最终能够在实际生活中应用。同学们则介绍，两性关系课的半期考试是：在校园中至少观察10对男女，但不允许考生与情侣交流人性实验 恋爱测试，从情侣的面部表情、眼神以及身体语言，判断他们是否为情侣。在课堂上，这门课大多以模拟情景的形式开展，学生再就情景体验及围观感受发表自己的见解。“我是这门课的设计者，并不去评判观点的对错，不同观点的激荡，自然而然会加深同学对理论的理解。”
没有机会修这门课的同学，如何提升自己的“恋爱商”？高飞建议，学生可以阅读书籍《亲密关系》（中国邮电出版社），去了解爱情心理学的理论，并用其中的量表进行自我测试。同时可筛选收看网课学习相关知识。时下，有关两性关系的论坛为学生的交流和实际交往提供机会，学生也可以尝试。“恋爱是门技术活，理论很重要，但遇到合适的对象更要勇于尝试。”高飞说。
